ZAPATOS ROJOS

Más de 500 zapatos han teñido de rojo este viernes 12 de junio la plaza de la Constitución de Málaga. Una iniciativa que, concretamente, se trata de un proyecto de réplica gestionado por el Grupo Local de Amnistía Internacional, que proyecta una instalación de la artista mexicana Elina Chauvet.
Desde las 18.00 horas más de 500 pares de zapatos todos de color rojo han pintado de este tono la plaza de la Constitución, a través de una iniciativa que comenzó en 2009 Elina Chauvet, tras percibir que la sociedad mexicana se había vuelto pasiva ante los carteles de desapariciones y asesinatos de Ciudad Juárez (México). Ante ello decidió transmitir esta lacra a través de zapatos rojos, una reflexión contemporánea que conceptualiza la violencia hacia las mujeres.
Esta instalación consiste en la exposición de zapatos de mujeres pintados de rojo por ser la prenda que se halla de las desaparecidas antes de encontrar sus cuerpos.
Elina invitó a los ciudadanos escribir un mensaje contra el feminicidio en un trozo de papel e introducirlo en un par de zapatos, siendo un encuentro de arte y de memoria colectiva hacia las mujeres.
Asimismo, a partir de las 21.00 horas de este viernes, Zapatos Rojos MLG invitará a los ciudadanos y ciudadanas a ser partícipes de este arte público a través de la escritura de sus mensajes contra la violencia de género y el feminicidio.


MÚSICA Y FRANCÉS

El pasado 26 de mayo, los alumnos de 2º de ESO C, acompañados por los profesores Óscar González y Rocío López visitaron la nueva sede de la Alianza Francesa, donde recibieron información sobre los títulos oficiales que pueden obtener, y el Museo Interactivo de la Música, espacio en el que ampliaron sus conocimientos respecto al origen y funcionamiento de los instrumentos musicales. También pudieron tocar libremente varios instrumentos de percusión y cuerda. 






10 CORTOS PARA REFLEXIONAR SOBRE EL CIBERBULLYING EN EL AULA

El hostigamiento y el maltrato verbal o físico entre escolares es bullying. Es un acoso sistemático, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas. La definición de Dan Olweus que dice que "un estudiante se convierte en víctima de acoso escolar cuando está expuesto, de forma reiterada y a lo largo del tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u otros estudiantes”, es la más aceptada. 
El acoso escolar y el ciberacoso son una realidad que día tras día sufren muchos niños y niñas. Una terrible realidad y una forma de violencia que mina sus vidas y que tiene repercusiones negativas en su bienestar, en su desarrollo y en el ejercicio de sus derechos.
El acoso escolar debe ser una prioridad en educación y requiere de una intervención coordinada y eficaz.
Puedes verlos en el siguiente enlace:
TODOS DEBEMOS RESPETARNOS

¿CÓMO CAMBIARÍA TU VIDA?

Por casualidad, en el facebook, encontré este vídeo que me hizo pensar en la suerte que tenemos de no vivir en un país en guerra.
Sin duda, el vídeo hace reflexionar, de cuántas cosas no nos enteramos por la lejanía.

DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE

El día 17 de mayo se celebra el Día Mundial del Reciclaje con el objetivo de concienciar a la población acerca de la utilidad de esta herramienta sencilla y al alcance de todos para la mejora del medio ambiente.
Entendemos por reciclaje el proceso por el cual un producto ya utilizado, en principio destinado
al deshecho, es procesado para que pueda ser reutilizado, disminuyendo así el impacto medioambiental de nuestros hábitos de consumo. El vidrio, el papel y el metal son, por el momento, los materiales que más habitualmente se reciclan.
Una vía para la mejora en la práctica del reciclaje, es el conocimiento de los medios a nuestro alcance. Además de los habituales contenedores para el papel, los residuos y los restos orgánicos, existen los llamados 'puntos limpios', en los que se recogen aquellos residuos que no pueden o deben ser arrojados a los contenedores de basura, ya sea por su volumen -muebles, escombros, chatarra...- o su peligrosidad. Éstos últimos, a los que se debe poner especial atención, son los tubos fluorescentes, los envases de productos higiénicos, los medicamentos caducados o las pilas y otros tipos de baterías entre otros.
A continuación, agradecer a Isabel Duarte la realización de carteles para concienciar de la necesidad de reciclar. En nuestro centro hay numerosas papeleras de reciclaje, por favor: 
¡ ÚSALAS !

NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Todos los días durante un año esta mujer fue tomando fotos de ella misma. La razón de por qué lo hizo, está guardada en el mensaje muy profundo que envía al universo, antes de que sea demasiado tarde. Pero la solución no está solamente en construir los refugios para las víctimas de violencia de género. Hacer público el conocimiento del hecho, levantar la voz contra este grave problema, pero más que todo, ayudarles a las víctimas del maltrato levantar su autoestima, a recuperar su dignidad para que puedan cerrar de un tirón la puerta a la pesadilla del ayer.

«Ayúdeme, yo no sé si podré resistir hasta mañana.» Así son sus últimas palabras.
Con este vÍdeo, el Gobierno de Croacia hace llamado a crear conciencia sobre la pesadilla de violencia doméstica. Pero el gran problema está en que la violencia de género muchas veces es considerada como un pleito privado, donde no quieren intervenir ni los vecinos ni la comunidad. Es por eso que tales escenas terribles aún se producen en el día de hoy. Pero uno elige a quedarse o no con las manos cruzadas.
Noticia sacada del enlace:

DONAN EL DINERO DEL VIAJE DE FIN DE CURSO

En el sur se podía leer hoy esta noticia: " Un grupo de estudiantes norteamericanos dona el dinero de su viaje de fin de curso a su directora enferma de cáncer"
8000 dólares era la cantidad de dinero que estos chicos habían conseguido para realizar su viaje de fin de curso, una excursión que ya no harán porque tras una votación todos decidieron que ese dinero, en vez de usarse para su disfrute, era mejor que fuera a las manos de Courtney Vashow, la directora del centro, quien recientemente había anunciado que había sido diagnosticada con un tipo de cáncer bastante agresivo.
Todo un ejemplo de solidaridad.
Si quieres leer la noticia completa, entra en el siguiente enlace:
http://www.diariosur.es/gente-estilo/201506/01/grupo-estudiantes-norteamericanos-dona-20150601190759.html

SOLO RESPIRA

Julie Bayer Salzman y Josh Salzman le hablan a distintos chicas y chicos acerca de sus emociones y cómo se sienten. Este ejercicio te hará entender lo bueno que es mantener la atención en los niños para que estén emocionalmente saludables.
Es difícil expresar las emociones a cualquier edad. Y, es un desafío aún mayor descubrir por primera vez qué y cómo es lo que estamos sintiendo cuando tenemos pena o rabia. Es por esto que el dúo tituló este cortometraje de solo 4 minutos como “Solo Respira”.
Ambos crearon este video porque se inspiraron en una conversación que escucharon de su hijo de 5 años. El pequeño estaba hablando con un amigo y le contaba cómo sus emociones afectaban diferentes partes de su cerebro y cómo había que calmarse a través de simples respiros.
Fue ahí cuando se dieron cuenta de que tenían que divulgar este tema para lograr que todas las escuelas le enseñen a los niños este significado social tan importante. 
¿Cómo concilias tus emociones cuando estás triste o enojado? ¿Tienes algún consejo que quieras compartir?
Artículo de la página:
http://www.upsocl.com/comunidad/solo-respira-el-original-cortometraje-que-ayuda-a-los-ninos-a-lidiar-con-las-emociones/