El miércoles día 11 de febrero, nuestros juegos de la paz fueron publicados en la sección de Apuntes de educación en La opinión.
Desde este blog agradecemos la labor de difusión que realiza este periódico. Podéis leerlo en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/0B8qFgrmqmWhbeUVuZnhZVzBlMDA/view?usp=sharing
BARRIO PARAISO
El pasado miércoles 4 de febrero,
nuestro alumnado de tercero de ESO A y C, asistieron a un Taller de teatro ,
actividad concedida por el ayuntamiento en la Cochera Cabaret.
A las diez estaban ya nerviosos
en la puerta. Primero asistieron a una obra teatral, Barrio Paraíso, interpretada por Mara Guil y José Vera.
Barrio Paraíso es un espectáculo
contemporáneo de Teatro-Danza que cuenta la historia de Eva, una chica de
barrio que sueña con ser bailarina y comienza una relación amorosa con Adán. A
medida que avanza el espectáculo, y sin apenas darse cuenta, se ven envueltos
en una relación tormentosa.
En un barrio cualquiera, de una
ciudad cualquiera, en un lugar cualquiera; el barrio de al lado, tu barrio mi
barrio, sirve de escenario a la historia concreta, cotidiana, entre un hombre y
una mujer. Desgraciadamente, la violencia de género o violencia machista es un
tema que está a la orden del día. Es sorprendente cómo estos patrones no sólo
no se frenan, sino que, según últimos datos, están repitiéndose y
acrecentándose entre la juventud.
Por ello, antes de ir a la
actividad, se reflexionó en clase con los alumnos acerca del tema de la
violencia de género, de términos como tipos de violencia, hembrismo, machismo,
sexo, género …
Tras la obra, los alumnos
pudieron preguntar símbolos, dudas o simplemente realizar comentarios.
Después, se dividieron en grupos de 14 y
trabajaron con los actores y la coordinadora para realizar un cartel sobre el
papel del hombre y la mujer. Para finalizar, prepararon una pequeña
improvisación para sus compañeros con un slogan.
Ha sido una experiencia muy
enriquecedora porque han aprendido a trabajar en grupo fuera del aula, en un
espacio agradable, con personas
distintas a sus profesores; a salir a un
escenario, con los consiguientes nervios que provocaba que se les olvidara su
frase, un tembleque que hasta un buen rato después no se les pasaba, …y , en
definitiva, ha servido para concienciar
de este problema que supone la violencia de género.
Esperemos que estos futuros
hombres y mujeres no repitan el tan doloroso estereotipo del maltratador y la víctima.
Personalmente, me quedo con sus
caras de asombro, con sus risas y con la experiencia que han vivido. Sin duda,
este día lo recordarán en el futuro.
Agradecer a Antonio Ignacio Sánchez, profesor de inglés, su
colaboración y su buen hacer.
DÍA ESCOLAR DE LA NO-VIOLENCIA Y LA PAZ
Desde
el Plan Escuela: Espacio de paz hemos
querido celebrar el día de la paz
haciendo nuestro árbol de los deseos, que se fue llenando de hojas, mariposas,
abejitas,… a lo largo de la semana. Cada clase de secundaria preparó con su
tutor los mensajes de paz para pegar en el árbol, aportando su granito de arena
a este día tan importante.
En
la pantalla de entrada del centro, se proyectó un Power Point acerca de la
No-violencia, imágenes de Mafalda sobre la paz, conflictos bélicos más
importantes que existen en la actualidad, mensajes de paz y referencias a la
celebración del Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del
Holocausto.
El
viernes 30 muchos alumnos y profesores asistieron al centro con camisetas,
chaquetas, jerséis blancos para simbolizar la defensa de La paz para todos.
En
las tutorías lectivas se trabajaron canciones de la paz, cuentos, premios nobel
de la paz, poesías de la paz, sopas de letras…
Desde
el departamento de educación física, se ha organizado un circuito de juegos
cooperativos: “Los juegos de la paz”, donde participan todos los grupos del
centro y en los que colaboran alumnos de distintos niveles. Durante toda la
mañana del martes y miércoles, nuestro gimnasio se convirtió en un centro de
juegos, fomentando la convivencia y dinamizando la convivencia..
Como
objetivos nos propusimos:
- Al proponer estas actividades, se pretende contribuir esencialmente al desarrollo de la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, mediante la percepción e interacción apropiada del propio cuerpo, en movimiento o en reposo, en un espacio determinado mejorando sus posibilidades motrices.
- Asimismo se contribuye de forma esencial al desarrollo de la competencia social y ciudadana. Las características de los juegos propuestos son propicios para la educación de habilidades sociales, a la vez que contribuyen al desarrollo de la cooperación y la solidaridad.
- Se pretende contribuir, en alguna medida, a la adquisición de la competencia cultural y artística, mediante la expresión de ideas o sentimientos de forma creativa.
- Fomentar la convivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa, evitando la discriminación y prejuicios.
- Inculcar la paz, la cooperación y la solidaridad en todas las actividades escolares y no escolares.
- Mejorar las relaciones afectivas en el grupo clase
- Valorar los hábitos higiénicos de cuidado corporal como medio de mejora de la salud y de la calidad de vida.
- Comprender y respetar las normas de clase, de seguridad.
- Responsabilizar a los alumnos de 2º de bachillerato de esta actividad en todos sus aspectos: organizar, investigar, coordinar, dinamizar y proponer...
- Manifestar solidaridad y compañerismo, rechazando actitudes agresivas o de rivalidad.
- Facilitar la difusión de juegos que permitan desarrollar actitudes y valores coeducativos, no sexistas y cooperativos.
La programación de los juegos podéis verla en este enlace:
Podéis ver el Power Point en el siguiente enlace:
LA IMPORTANCIA DE DAR
Mucha gente critica facebook, las redes sociales, la privacidad al servicio de quien la mire, ...pero en facebook también se aprenden cosas. Por casualidad llegó a mi facebook este vídeo que quiero compartir con vosotros. La enseñanza está clara: si algún día das desinteresadamente, sin esperar nada a cambio, quizás la vida te devuelva el favor y te dé algo sin pedir.
Espero que os guste.
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